學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題是指學(xué)校在使用操場(chǎng)廣播時(shí)，由于音量過(guò)大或者語(yǔ)音不清晰等原因，對(duì)周?chē)用窕蛘咂渌ㄖa(chǎn)生了噪聲干擾的問(wèn)題。這種問(wèn)題可能會(huì)影響周?chē)用竦恼Ｉ詈凸ぷ?，并引發(fā)社會(huì)矛盾。當(dāng)然，學(xué)校針對(duì)這一問(wèn)題也采取了一些措施，比如合理設(shè)置廣播音量、減少?gòu)V播使用時(shí)間等，雖然在一定程度上可以減少?gòu)V播對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生的影響，但是并沒(méi)有從噪音的源頭去解決，學(xué)?；谡５慕虒W(xué)活動(dòng)是不可能完全不使用操場(chǎng)廣播系統(tǒng)的，只要使用了，多少都會(huì)對(duì)臨近居民區(qū)帶來(lái)噪音干擾。
因此，要想有效解決學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題我們要從產(chǎn)生噪音的源頭入手，利用先進(jìn)的聲學(xué)技術(shù)——定向聲技術(shù)，使得廣播聲僅在操場(chǎng)范圍內(nèi)傳播，避免對(duì)周?chē)h(huán)境造成干擾。
靜音操場(chǎng)的核心技術(shù)就是定向聲技術(shù)，由清聽(tīng)聲學(xué)自主研發(fā)生產(chǎn)，可以針對(duì)不同學(xué)校場(chǎng)地大小面積，通過(guò)“一對(duì)一”定制對(duì)學(xué)校操場(chǎng)聲場(chǎng)進(jìn)行布點(diǎn)，并利用先進(jìn)的定向發(fā)聲技術(shù)和局域聲場(chǎng)控制算法，實(shí)現(xiàn)聲音的分區(qū)控制，定向傳播，有效降低學(xué)校操場(chǎng)廣播對(duì)臨近居民樓或教學(xué)樓的噪音干擾，是從噪聲產(chǎn)生的源頭開(kāi)始就抑制噪聲的產(chǎn)生，不僅能滿(mǎn)足學(xué)校日常教學(xué)的需要，也尊重了周邊居民的權(quán)益，對(duì)他們沒(méi)有干擾，一舉多得！
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