“萬(wàn)校清聽(tīng)”深入山西清聽(tīng)聲學(xué)教室均衡音箱營(yíng)造健康視聽(tīng)環(huán)境

隨著國(guó)家對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)注度不斷提升，青少年聽(tīng)力健康逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為青少年聽(tīng)力防護(hù)領(lǐng)導(dǎo)者，清聽(tīng)聲學(xué)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，積極布局青少年聽(tīng)力健康防控事業(yè)。近日，“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng)計(jì)劃深入山西省100多所學(xué)校、300多間教室試點(diǎn)部署教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)（教室均衡音箱），為當(dāng)?shù)厍嗌倌隊(duì)I造健康的視聽(tīng)友好

清聽(tīng)聲學(xué)攜定向音響聚音屏系列成果亮相三星電子全球革新技術(shù)展

5月30日，三星電子集團(tuán)在韓國(guó)水原總部舉行”2024年全球革新技術(shù)展”，來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、新加坡以及歐美共37家創(chuàng)新企業(yè)參展，其中中國(guó)共計(jì)有7家企業(yè)參展，均由“三星電子”上海國(guó)際采購(gòu)中心（IPC）在國(guó)內(nèi)海選中確定。清聽(tīng)聲學(xué)作為7家受邀的中國(guó)企業(yè)之一，攜全球獨(dú)家專(zhuān)利技術(shù)——定向音響聚音屏Focusound Screen?及系列成

清聽(tīng)聲學(xué)教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)深入閩南校園 打造健康“清聽(tīng)”課堂

『憑借優(yōu)良的市場(chǎng)口碑和遙遙領(lǐng)先的產(chǎn)品實(shí)力，“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng)計(jì)劃持續(xù)發(fā)力，5月，清聽(tīng)聲學(xué)深入布局閩南地區(qū)，在福建省三明、龍巖、廈門(mén)、寧德、南平、福州、泉州等地市的30多所學(xué)校、200多間教室試點(diǎn)部署教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)，以科技之力打造“清聽(tīng)”課堂，守護(hù)青少年聽(tīng)力健康?！唤逃菄?guó)家發(fā)展的基石，優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)

教室音箱的聲壓級(jí)大小應(yīng)該如何設(shè)置才是合理的？

使用教室音箱輔助老師擴(kuò)聲是現(xiàn)代教育課堂中至關(guān)重要的一環(huán)，雖然教室音箱的最大聲壓級(jí)能到100db左右，但是實(shí)際使用的時(shí)候不可能真的把音量調(diào)這么大，使用者也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整聲壓級(jí)的大小。雖然教室音箱是均衡擴(kuò)聲的，能保證前后排同學(xué)聽(tīng)到的聲音是差不多大小的、清晰均衡的，但同時(shí)還要避免聲壓級(jí)過(guò)高對(duì)聽(tīng)力造成損

世界環(huán)境日 | 清聽(tīng)聲學(xué)定向廣場(chǎng)舞音響解決北京金融街廣場(chǎng)噪音困擾！

摘要：今年的6月5日是第53個(gè)“世界環(huán)境日”。作為全球聲學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)軍者，清聽(tīng)聲學(xué)始終致力于以科技創(chuàng)新，賦能城市聲環(huán)境優(yōu)化和改造。日前，清聽(tīng)聲學(xué)智慧舞場(chǎng)系統(tǒng)（定向廣場(chǎng)舞音響）在北京西城區(qū)金融街廣場(chǎng)正式使用，有效降低了廣場(chǎng)區(qū)域的廣場(chǎng)舞噪聲水平，優(yōu)化公共聲環(huán)境，為寧?kù)o中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)科技之力。為了促

清聽(tīng)聲學(xué)教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)（教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)）在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？

教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)（教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)）可以使得教室內(nèi)不同位置的學(xué)生能夠聽(tīng)到相對(duì)均衡的聲音，從而實(shí)現(xiàn)了前后排同學(xué)聽(tīng)到的聲音大小差不多一樣大的效果，可以更有效地解決教室內(nèi)聲音不均勻的問(wèn)題，提高了教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)的性能和效果。那么該設(shè)備在教學(xué)中有哪些優(yōu)勢(shì)？增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)（教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)）可以